Sessions:
1
Observacions:
Durada:
90 minuts
Lloc:
Aula (o un espai polivalent del centre)
Es pot acordar també la seva realització fora del centre.
Màxim per grup:
25
Destinataris
| P4 educació infantil |
| P5 educació infantil |
| 1r educació primària |
| 2n educació primària |
| 3r educació primària |
Responsable/s
Descripció
Amb aquest taller descobrirem la tortuga mediterrània, una espècie autòctona i protegida, i tot el que l'envolta. A partir d'un ninot de peluix coneixerem les parts del seu cos i, amb suport visual d'imatges reals, aprendrem les seves característiques principals: com és, de quins colors, on viu (el seu hàbitat), què menja i quines són les amenaces que posen en perill la seva conservació. Un cop la coneixem, cada infant construirà la seva pròpia tortuga en miniatura amb materials senzillscom a taller de record. Per acabar, farem un repàs dels continguts i mostrarem una rèplica a mida real que els participants podran manipular, i respondrem tots els dubtes que sorgeixin. És una activitat vivencial, manipulativa i adaptada a les diferents edats.
Objectius
Conèixer les característiques generals de la tortuga mediterrània, la seva morfologia i la seva relació amb el medi. 2. Descobrir el seu hàbitat, la seva alimentació i les principals amenaces que afecten la seva conservació. 3. Reconèixer la necessitat de protegir les espècies autòctones i el seu entorn natural. 4. Fomentar l'interès per la natura propera a través de la descoberta directa i la manipulació. 5. Estimular la reflexió sobre els nostres hàbits i com podem contribuir a preservar la biodiversitat.
Continguts
Conceptes:
La tortuga mediterrània
Morfologia: closca i plastró, cap, potes, cua i escates; colors i dibuix característics.
Hàbitat
Alimentació
Cicle vital
Amenaces
Espècie autòctona i protegida
Procediments:
Observació i identificació de les parts del cos d'una tortuga amb un ninot de peluix i imatges reals.
Comparació entre la tortuga mediterrània i altres tortugues
Manipulació d'una rèplica a mida real.
Construcció d'una tortuga en miniatura amb materials senzills, seguint unes pautes.
Expressió oral: formular preguntes, compartir coneixements previs i fer un repàs final dels continguts.
Actituds:
Curiositat i interès per la natura propera.
Respecte i cura cap als animals i el seu entorn.
Valoració de la importància de protegir les espècies autòctones.
Consciència que els nostres hàbits poden afectar la biodiversitat
Participació activa, escolta i respecte del torn de paraula.
Cura del material i treball manual amb autonomia.
Metodologia
Abans:
Durant:
La metodologia és activa, vivencial i manipulativa, i s'adapta a l'edat i al nivell de cada grup.
De manera prèvia el centre no cal que introdueixi ni treballi el tema.
La sessió comença amb preguntes obertes per conèixer què en saben els infants. Després es presenta la tortuga amb un ninot de peluix i imatges reals, i es treballen de manera dialogada la morfologia, l'hàbitat, l'alimentació i les amenaces. A continuació, cada infant construeix la seva tortuga en miniatura i que s'endurà com a record. Per acabar, es fa un repàs dels continguts, es mostra una rèplica a mida real que poden tocar i es resolen els dubtes.
Després:
Recursos
Observacions
Educador ambiental i director de lleure.