19. GIMCANA A LA MENORCA DE 1835 

Sessions: 1
Observacions:

Durada: 1h 20 min

Lloc: Sales d'Història moderna i contemprànea del Museu de Menorca
Màxim per grup: 30

Destinataris

Responsable/s

 

Descobrirem, a través d’una divertida gimcana, com era la vida a la Menorca del segle XIX. L’observació d’algunes de les obres més destacades del Museu i la resolució dels misteris que amaguen ens proporcionaran les pistes necessàries per desvelar el gran enigma del quadre «Els Magatzems del Port», una de les obres més enigmàtiques del Museu de Menorca.
A través del joc coneixerem com eren l’art, la societat i l’economia de l’època, així com la problemàtica de l’emigració a l’Alger i les seves conseqüències, els inicis de les lluites per la igualtat de gènere i l’estat de la sanitat en aquell moment.
Prepareu-vos per a l’aventura!

-Donar a conèixer el quadre Magatzems del Port de Maó, una pintura cabdal per entendre la Menorca de 1835. Contextualitzar l’obra dins la Història de Menorca al segle XIX.
• Conèixer, valorar, gaudir i respectar les diferents manifestacions artístiques del patrimoni cultural de Menorca.
• Apreciar les diferències en el medi social i cultural que es produeixen amb el pas del temps.
• Adquirir tècniques dels diferents llenguatges artístics per utilitzar-los amb finalitats expressives, comunicatives, lúdiques i creatives.
• Fer produccions plàstiques experimentant, reconeixent i diferenciant l’expressivitat dels diferents materials i tècniques.
• Assolir estratègies per resoldre conflictes , utilització de les normes de convivència i valoració de la convivència pacífica i tolerant.
• Participar activament en activitats de grup, desenvolupant habilitats socials que condueixin
a adoptar un comportament responsable, constructiu, solidari i dialogant, respectant els principis bàsics del funcionament democràtic.
• Prendre consciència de la pertinença a grups socials i culturals amb característiques pròpies i valorar l’enriquiment que suposen les diverses cultures que integren el món sobre la base d’uns valors compartits i la necessitat de respecte pel docent, pels companys i pels drets humans.
• Establir diferències entre els grups socials que apareixen en el quadre a partir de la indumentària que duen i les funcions socials i productives que realitzen.
• Conèixer el procés d’elaboració del vi i l’aiguardent a partir de les escenes de dins del
magatzem. Reconèixer els canvis urbanístics que ha patit la ciutat de Maó des del segle XIX fins a l’actualitat i els seus edificis.
• Conèixer el fenomen de l’esclavisme. Les causes i conseqüències del tràfic d’esclaus.
• Entendre i conèixer les millores en salut i higiene des del segle XIX fins a l’actualitat.

Conceptes: a història: el temps històric i la seva mesura.
• Les fonts històriques i la seva classificació.
• Les edats de la història: duració i datació dels fets històrics que les delimiten. Les línies del temps.
• Espanya a l’edat contemporània (I): el segle XIX.
• El nostre patrimoni històric i cultural.
• Utilització de tècniques per potenciar la cohesió del grup i el treball cooperatiu.
• Ús correcte de diversos materials amb els quals es treballa.
• Planificació i gestió de projectes amb el fi d’assolir objectius. Iniciativa emprenedora.
• Estratègies per resoldre conflictes, utilització de les normes de convivència i valoració de la convivència pacífica i tolerant.
Procediments: Metodologia mitxta de classe magistyral i empírica, basat en l'observació directa i l'a pràctica aplicada.
Actituds: • Competència de pensament sistèmic
• Competència preventiva
• Competència normativa
• Competència estratègica
• Competència de col·laboració
• Competència de pensament crític
• Competència de consciència d’un mateix (competència
d’autoconsciència)
• Competència de resolució de conflictes integrada (competència en la resolució de conflictes)

Abans: Consultar Dossier de Profesorat (allotjada a la web del Museu de Menorca)
Durant: Es proposará al professorat relitzar amb l'alumnat una activitat de coneixements previs, pèviament a la visita al Museu i una activitat de consolidació per fer a posterior.
(material disponible a la web del Museu de Menorca)
Després: Consultar Dossier de Profesorat (allotjada a la web del Museu de Menorca)