157. M’ENCANTA COL·LABORAR AMB EL MEU POBLE  

Sessions: 1
Observacions:

Durada: 2.5 hores

Lloc: Pati i aula.
Màxim per grup: 30

Destinataris

Responsable/s

 

El taller proposa que l’alumnat experimenti la importància de la col·laboració i descobreixi com es manifesta en la pràctica. A través de diferents activitats, primer resoldran un problema conjuntament utilitzant el pensament crític; després descobriran el paper de les entitats en la millora de la societat; i, finalment, elaboraran propostes creatives per transformar el seu entorn mitjançant la creació de cartells i logotips.


- Desenvolupar habilitats de col·laboració i treball en equip per afrontar reptes de manera col·lectiva.
- Fomentar el pensament crític i la creativitat a l’hora de proposar solucions i millores per a l’entorn.
- Conèixer el paper de les entitats i associacions en la transformació social i local.
- Potenciar la implicació personal i el compromís ciutadà envers el poble i la comunitat.


Conceptes: El concepte de col·laboració i la seva importància en la resolució de problemes.
El mètode científic aplicat a situacions reals i quotidianes.
El concepte del bé comú
El paper de les entitats i associacions en la millora del poble i del món.
Estratègies per generar idees creatives i comunicar-les de manera atractiva.
La relació entre acció individual i col·lectiva en la transformació social.

Procediments: Treball en equip per identificar problemes i pensar solucions conjuntes.
Ús del pensament crític: formular hipòtesis, argumentar i contrastar idees.
Cerca i anàlisi d’exemples reals d’associacionisme i entitats locals.
Dinàmiques de pluja d’idees i organitzadors gràfics per estructurar propostes.
Disseny de logos i cartells que representin un projecte de millora.

Actituds: Respecte i escolta activa davant les idees dels companys/es.
Responsabilitat en la participació i aportació dins del grup.
Compromís amb la millora de l’entorn proper i del poble.
Obertura i interès per conèixer el paper de les entitats i associacions.
Creativitat i motivació per imaginar noves maneres de transformar la realitat.


Abans: Necessitarem una llista dels alumnes que hi participaran i també que el docent reservi l’ús del pati per al joc de col·laboració.


Durant: No és necessari cap treball previ.
Durant: A) Dinàmica inicial: pensament crític i resolució cooperativa.
A la primera part del taller, es realitza una dinàmica on l'alumnat utilitza el pensament crític i el mètode científic per solucionar un problema entre tots, de manera cooperativa.

B) Descoberta de l'associacionisme.
A la segona part del taller, l'alumnat aprofita les seves habilitats de cooperació per explorar el món de l'associacionisme. Què fan les entitats per a millorar l'entorn al nostre poble/món?

C) Creativitat i projecció: imaginam canvis al nostre entorn.
Després d'haver vist un conte animat que versa sobre el món de la cooperació, l'alumnat ha de fer una pluja d'idees sobre les coses que els agradaria canviar al seu entorn. Llavors, es dividiran en grups, segons els seus interessos i, amb l'ajuda d'un organitzador gràfic que servirà com a full de ruta, s'ha de pensar un logo per al seu cartell. Quins són els seus objectius? Com els justificaran? Com poden convèncer a la resta de grups?

D) Fòrum ETS Menorca - Què hi puc fer jo?
Coneixem les entitats del nostre territori.
Després: Si el centre està interessat en contactar i treballar amb una entitat del territori, es pot donar suport en la posada en contacte i coordinació.

Després: Després del taller, si els alumnes estan interessats a continuar col·laborant amb alguna de les organitzacions del Fòrum Social, facilitarem el procés.