136. ARTESANIA DE MENORCA. AHIR, AVUI I DEMÀ
Sessions:
1
Observacions:
Durada:
60 minuts
Lloc:
Centre Artesanal de Menorca (Recinte Firal de, Av. del Metge Camps, s/n, 07740 Es Mercadal)
Màxim per grup:
24
Destinataris
| 1r educació primària |
| 2n educació primària |
| 3r educació primària |
| 4t educació primària |
| 5è educació primària |
| 6è educació primària |
| 1r ESO |
| 2n ESO |
| EDUCACIÓ ESPECIAL |
| 3r ESO |
| 4t ESO |
| FPB |
| CFGM |
| CFGS |
| 1r batxillerat |
| 2n batxillerat |
| EPA (educacio persones adultes) |
| ARTISTIC BATXILLERAT |
Responsable/s
| Centre artesanal de Menorca | | |
Descripció
Visita guiada a l'exposició "Fabricant Menorca, l'artesania ahir, avui i demà" per tal de descobrir els oficis artesans que han donat vida als pobles i han creat el paisatge de Menorca que coneixem avui.
El recorregut s'acompanya amb una guia didàctica per tal de reconèixer eines, materials i oficis tant característics com l'arader, el paredador, el formatger...
La guia es converteix en una eina per descobrir l'artesania de Menorca, dins i fora del Centre Artesanal.
Objectius
Apropar l'artesania a les escoles.
Reconèixer el valor de l'activitat artesana pel que fa a la seva singularitat, creativitat, tradició, innovació, relació amb
l'entorn, dedicació, esforç...
Fomentar l'interès pel patrimoni artesanal de Menorca.
Continguts
Conceptes:
Artesania de Menorca. Oficis. Eines. Materials, Destresa manual. Creativitat. Tradició. Innovació.
Procediments:
A nivell de contingut la visita es pot adaptar, enfocant més en el pas del temps, els oficis, l'economia circular... Les activitats que es plantegen estan pensades per falicitar el reconeixement dels oficis, les eines més característiques, les habilitats dels artesans i els sons que se senten en els tallers. I també es fa una reflexió sobre l'evolució dels sectors econòmics a Menorca i com han marcat el paisatge i el dia a dia de Menorca.
Actituds:
Reflexionar sobre les habilitats que s'han de tenir per dur a terme un bon producte fet de manera artesanal; i, repassar
els oficis que s'han vist i les eines que es fan servir.
Relacionar conceptes i imatges tenint en compte la riquesa del lèxic tradicional.
Exercitar la memòria; saber explicar als companys allò que s'ha après; posar-se a la pell d'un dels artesans; i, reflexionar
sobre si els agradaria dedicar-se a qualcun dels oficis vistos.
Parlar dels materials que fan servir els artesans; treballar amb les mans; fomentar la creativitat i el treball individual;
entendre el sentit del temps; i, valorar que cada peça és única i especial.
Metodologia
Abans:
No és imprescindible una preparació prèvia a l'aula. Però el Centre Artesanal posa a disposició dels centres escolars un dossier amb informació i propostes d'activitats a l'aula per a preparar la visita.
Durant:
L'activitat es planteja en tres fases que permeten un aprenentatge progressiu sobre l'artesania menorquina.
ABANS: es pot treballar a l'aula les bases conceptuals: què és un artesà, quins oficis artesans trobam a Menorca i quines diferències hi ha entre la producció artesanal i la industrial. El Centre Artesanal pot facilitar dossier amb informació i propostes d'activitats a l'aula.
DURANT: Durant el desenvolupament de l'activitat, els alumnes tenen un paper actiu i vivencial: descobreixen quines habilitats requereix la feina de l'artesà, coneixen les eines pròpies de cada ofici, aprenen a valorar les particularitats d'una peça feta a mà i es conviden a reflexionar sobre la seva pròpia relació amb l'artesania, imaginant si els agradaria dedicar-s'hi.
DESPRÉS: Finalment, en la fase de cloenda, es proposen temes de debat per continuar treballant a l'aula un cop finalitzada l'activitat, vinculats als hàbits de consum, al comerç local i al futur dels oficis artesans, amb l'objectiu de connectar l'experiència amb qüestions més àmplies i actuals.
Després:
Després de la visita al centre, es proposaran alguns temes de debat sobre hàbits de consum, economia circular, comerç local.. per si es vol continuar fent un debat a l'aula.
Recursos
Observacions
|