38. TALLER DE CREACIÓ DE PÒDCAST 

Sessions: 3
Observacions:

Durada: Total 3 sessions d'1 hora cada una.

Lloc: Aula
Màxim per grup: 25

Destinataris

Responsable/s

 

Des de Ràdio Far oferim un taller pràctic de creació de pòdcast adreçat a centres educatius, on alumnat i professorat descobriran el món radiofònic i exploraran el pòdcast com a eina d’aprenentatge, comunicació i creativitat.

A través de sessions dinàmiques i participatives, els participants aprendran les diferents fases de creació d’un pòdcast: planificació i guió, enregistrament d’àudio, narració i presentació, i edició i postproducció. L’objectiu és fomentar l’expressió oral, el treball en equip i la creativitat, tot creant un producte sonor propi.

Es podrà escollir entre aprendre a fer un pòdcast (totes les fases del procés) o bé crear un pòdcast temàtic (enfocant més al contingut i enregistrar amb el suport tècnic extern).

Objectiu general: Conèixer i participar en les diferents fases de creació d’un pòdcast, des de la planificació i el guió fins a la gravació i la postproducció.

Objectius específics: Introduir el pòdcast com a eina educativa i de comunicació; Desenvolupar l’expressió oral i escrita, millorant la vocalització, la pronunciació i la capacitat de comunicar idees; Fomentar la creativitat, l’expressió personal i el treball en equip; Aprendre a investigar, elaborar continguts i estructurar-los en diferents formats radiofònics, com entrevistes, notícies, opinions o falques; Desenvolupar el pensament crític i la capacitat d’argumentació a través de la creació de continguts; Conèixer les particularitats del llenguatge radiofònic i del pòdcast; Potenciar l’alfabetització digital i l’adaptació a les noves eines i tecnologies.

Conceptes: El taller s’adapta als interessos, les necessitats i els projectes de cada centre educatiu. Els conceptes i temàtiques a treballar poden venir marcats pel centre, de manera que la creació del pòdcast es pugui vincular amb continguts curriculars, projectes educatius o temes que s’estiguin treballant a l’aula.
Procediments: Planificació i elaboració de guions.
Investigació i organització de continguts.
Gravació i edició bàsica d’àudio.
Aplicació de tècniques d’expressió oral.
Creació de continguts radiofònics.
Treball cooperatiu i ús d’eines digitals.
Actituds: Participació activa i interès per l’activitat.
Creativitat i iniciativa.
Treball en equip i respecte per les aportacions dels altres.
Pensament crític davant la informació.
Confiança en l’expressió i comunicació d’idees.
Ús responsable i creatiu de la tecnologia.

Abans: Abans del taller, es pot treballar a l’aula la temàtica que es desenvoluparà en el pòdcast, investigant, recopilant informació i aprofundint en els continguts. Aquesta preparació pot facilitar el procés de creació, però no és imprescindible per dur a terme el taller.
Durant: La metodologia del taller és pràctica, participativa, interactiva i col·laborativa, basada en l’aprenentatge actiu a través de la creació d’un pòdcast. L’alumnat participarà en totes les fases del procés(planificació, investigació i guió, gravació, narració i presentació, i edició), combinant amb explicacions breus i activitats pràctiques. Els continguts podran venir marcats pel centre, adaptant el taller als seus interessos i projectes.

Es fomentarà el treball en equip, la creativitat, l’expressió oral i escrita, el pensament crític i l’ús de les eines digitals, amb l’objectiu d’elaborar un producte radiofònic final propi.
Després: Després del taller, el pòdcast pot servir com a eina per consolidar, comunicar i compartir els aprenentatges relacionats amb la temàtica treballada. Igualment, aquest treball posterior és opcional i el taller es pot realitzar sense necessitat de desenvolupar activitats complementàries (dependrà de les necessitats de cada centre).