Sessions:
3
Observacions:
Durada:
3 sessions de 50 minuts.
Durada total: 150 minuts
Lloc:
Aula o sala polivalent
Màxim per grup:
25
Destinataris
| 5è educació primària |
| 6è educació primària |
| 1r ESO |
| 2n ESO |
| 3r ESO |
| 4t ESO |
| FPB |
| CFGM |
| CFGS |
| 1r batxillerat |
| 2n batxillerat |
| EPA (educacio persones adultes) |
| famílies |
| Professorat |
| ARTISTIC BATXILLERAT |
| MENORS PROTECCIÓ |
Responsable/s
| ASSOCIACIÓ CULTURAL ES FAR | | |
Descripció
Amb la irrupció de les càmeres digitals en la quotidianitat i, en especial, dels mòbils, s'ha perdut la noció de «la fotografia» en el seu sentit etimològic: «dibuixar/ escriure amb la llum». Aquest taller pretén introduir-se en aquest llenguatge artístic a partir d’un recorregut vivencial des dels orígens de la fotografia fins a l’actualitat.
El taller es desenvolupa en tres sessions de 50 minuts on es treballarà la càmera fosca, la cianotipia, la fotografia digital a partir de pràctiques de retrat i natura morta.
Objectius
L'objectiu principal és que els participants experimentin la fotografia com un procés de "dibuixar amb la llum", descobrint com la tècnica i la manera de mirar transformen una imatge, tant en formats antics com en els digitals.
Els objectius específics són:
1. Entendre el principi bàsic de la creació d'imatges fotogràfiques, a través de la pràctica directa amb la càmera fosca i la cianotípia.
2. Familiaritzar-se amb els tres elements clau de la càmera (diafragma, velocitat i sensibilitat) per aprendre a crear diferents tipus de fotografia.
3. Practicar la composició en dos gèneres bàsics (el bodegó i el retrat), organitzant els elements dins el marc fotogràfic i jugant amb la llum, l'enfoc, la velocitat i l'enquadrament.
4. Valorar els diferents procediments fotogràfics, la lentitud i la sorpresa de les tècniques antigues i la immediatesa de la digital.
5. Fomentar una mirada més atenta i conscient del moment que es captura.
Aquests objectius estan pensants perquè siguin assolibles en les 3 sessions, prioritzant l'experiència pràctica i la comprensió visual sobre la memorització de dades històriques o tècniques complexes.
Continguts
Conceptes:
- La fotografia com a «escriptura de la llum»: pràctica de CÀMERA FOSCA (sessió 1)
- La fotografia com a «escriptura de la llum»: pràctica de CIANOTIPIA (sessió 1)
- La fotografia digita: pràctica de BODEGÓ o NATURA MORTA a partir de l'obra ALTARS FROFANS de l'autor TONI CATANY (sessió 2)
- La fotografia digita: pràctica de RETRAT a partir del projecte GOALS FOR HOPE dels autors OFELIA DE PABLO I JAVIER ZURITA (sessió 3)
Procediments:
Sessió 1:
a) La càmera fosca: breu introducció teòrica amb experimentació pràctica a través de càmera fosca que aporta el tallerista.
b) La cianotipia: creació d'una cianotipia per a entendre els principis bàsics de la fotografia.
c) Tancament de la sessió
Sessió 2:
a) Introducció a les funcions bàsiques de la càmera digital.
b) Pràctica fotogràfica de natura morta o bodegó a partir de l'obra NATURES MORTES de TONI CATANY.
c) Tancament de la sessió
Sessió 3:
a) Introducció al gènere del retrat a partir del projecte de mediació fotogràfica GOALS FOR HOPE d'OFELIA DE PABLO I JAVIER ZURITA.
b) Pràctica fotogràfica de retrat.
c) Tancament de la sessio
Actituds:
Escolta activa.
Observació activa.
Creativitat i experimentació.
Nocions bàsiques d'ús d'una càmera digital (pot ser del mòbil, una reflex, una compacte...)
Metodologia
Abans:
No aplica
Durant:
Aquest taller es fonamenta en una aproximació experiencial i transversal, on l'aprenentatge tècnic s'integra amb la comprensió històrica i la pràctica artística. L'enfocament general prioritza el "fer per aprendre", reduint la càrrega teòrica a conceptes visuals i intuïtius que permetin als participants entendre el procés de creació immediatament. La metodologia es basa en la connexió directa entre la llum com a eina física i la imatge resultant, entenent la fotografia no com un acte tecnològic aïllat, sinó com una evolució de la manera humana de captar la realitat.
Les activitats estan dissenyades per ser realitzables amb qualsevol edat. Les explicacions tècniques es simplifiquen a través de metàfores visuals i demostracions en temps real. La complexitat de la composició o la manipulació de la càmera es gradua segons la maduresa o l'interès del participant.
Després:
No aplica
Recursos
Observacions
És possible que la tallerista canvii però encara no s'ha confirmat qui serà la responsable. Per això, la documentació adjunta en aquest apartat és provisional.