Sessions:
1
Observacions:
Durada:
La sessió té una durada de 4 hores.
Hi haurà dues persones per realitzar aquest taller.
Lloc:
El taller tindrà lloc a la platja escollida segons el municipi.
Màxim per grup:
25
Destinataris
| 1r ESO |
| 2n ESO |
| EDUCACIÓ ESPECIAL |
| 3r ESO |
| 4t ESO |
| FPB |
| CFGM |
| CFGS |
| 1r batxillerat |
| 2n batxillerat |
| EPA (educacio persones adultes) |
| ARTISTIC BATXILLERAT |
| MENORS PROTECCIÓ |
Responsable/s
| Ona Mir Ruiz | | Colegio de Licenciados en Ciencias Ambientales de las Islas Baleares (COAMBIB) |
Descripció
L’activitat es desenvoluparà a la platja (Cala Pilar-Ciutadella, Binibèquer-Sant Lluís, Son Bou-Alaior, La Vall Algaiarens-Ciutadella, Son Saura-Ciutadella), on aprofitarem l’entorn per conèixer els processos formadors de l’arena de les platges, el paper de la posidònia i el delicat equilibri d’aquest fràgil ecosistema litoral. També coneixerem la gestió de les platges de Menorca, el funcionament del servei de la neteja de platges i la metodologia i com afecten els residus que arriben a aquest ecosistema, la seva procedència, temps de degradació i les seves conseqüències.
Objectius
- Conèixer el medi a partir de l’entorn més proper.
- Reconèixer els sistemes platja-duna com a espais complexos i fràgils.
- Conèixer les funcions de la posidònia i les seves amenaces.
- Analitzar els impactes als hàbitats marins produïts pels residus.
- Incentivar l’hàbit de l’observació en l’entorn natural.
- Aprendre a respectar i estimar els éssers vius i no fer malbé el seu hàbitat.
Continguts
Conceptes:
- Sistema duna-platja
- Dinàmiques de les platges
- Praderies de posidònia
- Impacte dels residus a l’ecosistema marí
Procediments:
- Observació directa in situ de les dinàmiques de les platges.
- Recollida de residus i anàlisi d’aquests.
- Presa d’accions i recerca de solucions a una problemàtica.
Actituds:
- Actitud de recerca i observació.
- Respecte per l’entorn.
- Presa de decisions i actitud participativa per millorar l’entorn.
Metodologia
Abans:
NO
Durant:
Abans: Coordinació amb el professorat per concretar el dia i la platja per a desenvolupar el taller.
Després:
NO
Recursos
Observacions