73. EL FAR DE FAVÀRITX 

Sessions: 1
Observacions:

Durada: De 9.30 a 12.45 h (3 hores i 15 min.)

Lloc: El lloc de trobada de la sortida és: Aparcament més proper al far de Favàritx (devora Cos des Síndic
Màxim per grup: 28

Destinataris

Responsable/s

 

Per a què serveixen els fars, com funcionen avui en dia, i quina era la feina dels farolers antigament seran algunes de les coses que descobriran els i les alumnes en aquesta activitat. Guiats pel propi faroler visitaran l’exposició de peces antigues i pujaran al far i descobrirem el paisatge del nord de Menorca visitant aquesta zona del Parc Natural.

- Visitar un espai natural protegit, concretament el Parc Natural de s'Albufera des Grau i conèixer la seva importància.
- Observar i comparar les diferències entre la costa nord i sud de Menorca i deduir-ne què les ha motivat (geologia, vent...).
- Reconèixer, valorar i percebre la singularitat del paisatge de la costa nord de Menorca, els elements que la caracteritzen i els agents que la configuren.
- Conèixer la història, la funció i el funcionament del far de Favàritx com a patrimoni hitòric del parc.
- Afavorir l'estima cap els espais naturals a partir de vivències gratificants.

Conceptes: Parc Natural, tramuntana, plantes endèmiques, geologia, diferències costa nord i sud, adaptacions de les plantes, característica/aparença dels fars, evolució vida i feina del faroler, galeria de la llanterna, òptica.
Procediments: - descoberta de l'entorn a partir de l'observació.
- realizació de preguntes al faroler per tal de conèixer la seva feina.
- pujada al balcó per tal d'observar la llanterna i el paisatge des de dalt.
Actituds: - Aprendre a tenir respecte i ser responsable en la visita als espais naturals.
- Afavorir el gaudi de la natura mitjançant activitats lúdiques.
- Afavorir l'estima cap els espais naturals a partir de vivències gratificants.
- Entendre el perquè de la diferència del paisatge del Migjorn i la Tramuntana.

Abans: Es proposa realizar una recerca prèvia a l'aula i preparació de preguntes al faroler.
Durant: L'activitat està dividida en tres parts:

ABANS. Activitat de recerca a l'aula i preparació de preguntes pel faroler.

DURANT. Es tracta pròpiament de la sortida al parc natural, durant la qual es duran a terme les activitats programades.

DESPRÉS. La tercera part és una proposta d'activitat de síntesi a realitzar a l'escola per part del/la mestre/a.
Després: S'envia un dossier al professorat on s'ofereix una proposta d'activitat de continuació.