100. LA MAR 

Sessions: 1
Observacions:

Durada: - La duradaDe 9.30 a 12.45 h (3 hores i 15 min.)

Lloc: El lloc de trobada de la sortida és: Aparcament de la platja des Grau.
Màxim per grup: 28

Destinataris

Responsable/s

 

El joc de la tortuga de la mar ens acostarà al coneixement d’aquest animal i dels impactes ambientals
que l’afecten. Observarem i classificarem tot allò que trobem damunt l’arena i en desxifrarem el seu
origen (arena, posidònia,…). Per últim construirem una xarxa tròfica marina en la qual cada alumne/a
serà un dels organismes que la formen

- Conèixer un espai natural protegit, en concret el Parc Natural de s'Albufera des Grau i la importància de
protegir-lo (tan pel que fa la part terrestre com la marina).
- Donar a conèixer les funcions de la praderia de posidònia, l'ecosistema marí més important de la
Mediterrània.
- Donar a conèixer la importància de l’interrelació entre els elements d’un ecosistema i identificar els impactes
que els afecten.
- Afavorir la reducció dels residus a nivell domèstic amb l'objectiu de minimitzar la contaminació.
- Identificar i relacionar els diferents elements que trobem a la platja amb el seu origen mitjançant
l'observació, classificació, deducció....
- Afavorir l'estima cap els espais naturals a partir de vivències gratificants.

Conceptes: Parc Natural, protecció d'espais naturals, posidònia, arena, xarxa alimentàtia, tortuga de la mar, ecosistema marí.
Procediments: - comparació
- descoberta de l'entorn a partir de l'observació i l'experimentació.
- dinàmiques d'educació ambiental (jocs)
Actituds: - Aprendre a tenir respecte i ser responsable en la visita als espais naturals.
- Afavorir el gaudi de la natura mitjançant activitats lúdiques.
- Afavorir l'estima cap els espais naturals a partir de vivències gratificants.
- Entendre la importància de la protecció dels espains naturals marins

Abans: L'equip d'educació ambiental del Parc Natural va al centre a realitzar una activitat d'aula amb l'alumnat amb l'objectiu de presentar-se, motivar i començar a prepaprar la sortida. Durada: 1 hora.
Durant: L'activitat està dividida en tres parts:

ABANS. A partir d'una activitat al centre educatiu es convida i es motiva l'alumnat a realitzar la sortida.

DURANT. Es tracta pròpiament de la sortida al parc natural, durant la qual es duran a terme les activitats programades.

DESPRÉS. La tercera part és una proposta d'activitat de síntesi a realitzar a l'escola per part del/la mestre/a.
Després: S'envia un dossier al professorat on s'ofereix una proposta d'activitat de continuació.