39. TÈCNIQUES DE STOP MOTION 

Sessions: 2
Observacions:

Durada:

Lloc: Aula
Màxim per grup: 25

Destinataris

Responsable/s

 

Aquest és un taller on es creen petits projectes a partir de la tècnica de fotografia stop-motion.




L’objectiu és que els alumnes coneguin la tècnica de l’stop-motion i que disposin d’una eina creativa que puguin aplicar als seus projectes escolars i personals.

Conceptes: Coneixements bàsics de l’animació stop-motion, aprendre a animar amb paper, preparar l’espai de treball i materialitzar una idea creativa.
Procediments: Presentació de la tècnica, concreció d’una idea, recerca dels elements a treballar a través de revistes, preparació de l’espai de treball, animació i edició.
Actituds: Creativitat i imaginació, curiositat i interès per experimentar, participació activa, autonomia en el procés creatiu, capacitat de treball en equip, respecte pel material i l’espai de treball.

Abans: En els centres educatius on no es permet l’ús del mòbil, serà necessari descarregar prèviament a les tauletes les aplicacions que s’utilitzaran durant el taller. També hi ha la possibilitat de treballar amb una càmera de fotos, tot i que en aquest cas el procés de transferència i edició de les imatges és una mica més complex.
Durant: Abans del taller:
Es projecta un vídeo d’uns vint minuts en què es presenta la tècnica de l’stop-motion, s’expliquen els aspectes bàsics del procés i es mostren diferents exemples que poden servir d’inspiració. A continuació, es reparteixen revistes i es demana als alumnes que parteixin d’una idea prèvia. En cas de no tenir-ne cap, poden buscar imatges que els cridin l’atenció i utilitzar-les com a punt de partida per desenvolupar la seva proposta.

Durant el taller:
Els alumnes descarreguen les aplicacions necessàries al mòbil o a la tauleta i preparen l’espai de treball. A continuació, comencen a desenvolupar i animar les seves idees. Aquesta activitat és pot treballar en grup. Durant tot el procés, ofereixo suport tècnic i acompanyo els alumnes en el desenvolupament de les seves propostes, ajudant-los sempre que sigui necessari. Finalment, editen els projectes creats.

Després del taller:
Es recull i s’endreça l’espai de treball. Si el temps ho permet, es fa una visualització conjunta dels curtmetratges creats i es comparteixen els resultats amb el grup.
Després: No es preveuen activitats de continuació per part del tallerista. El centre educatiu podrà donar continuïtat a l’activitat si ho considera oportú, aplicant la tècnica de stop-motion a nous projectes o activitats escolars.





Aquest taller té una durada de dues sessions d’una hora cadascuna, amb la possibilitat d’ampliar-lo a tres sessions si fos necessari.