Sessions:
2
Observacions:
Durada:
4 HORES
Lloc:
Màxim per grup:
25
Destinataris
| 1r educació primària |
| 2n educació primària |
| 3r educació primària |
| 4t educació primària |
| 5è educació primària |
| 6è educació primària |
| 1r ESO |
| 2n ESO |
| 3r ESO |
| 4t ESO |
| FPB |
| CFGM |
| CFGS |
| 1r batxillerat |
| 2n batxillerat |
| EPA (educacio persones adultes) |
| famílies |
| Professorat |
| altres grups |
Responsable/s
| XARXA FORESTAL-NURIA GALARZA | | |
Descripció
Activitat pràctica de reforestació en una zona forestal afectada per un incendi, una tempesta, una plaga o una altra pertorbació.
L’activitat consta de dues sessions. La primera sessió és al centre educatiu, on s’explica en què consisteix una replantació i per què es fa.
En la segona part de l’activitat, s’accedeix a la zona que s’ha de reforestar. Durant la visita, s’observen els efectes que ha patit l’espai i les actuacions de gestió forestal que es duran a terme per ajudar-lo a recuperar-se.
Després d’una demostració, es planten plançons d’espècies forestals adequades a la zona. L’activitat permet descobrir com es planifica una reforestació i quines cures necessiten els arbres durant els primers anys.
Objectius
• Saber en què consisteix un projecte de reforestació i quines fases té.
• Comprendre quan pot ser necessari reforestar una zona.
• Descobrir la reforestació com una actuació de gestió forestal.
• Identificar algunes espècies utilitzades en la recuperació dels boscs.
• Aprendre a plantar correctament un plançó forestal.
• Comprendre la importància de protegir i fer el seguiment de les plantacions.
• Participar en una actuació real de conservació forestal.
• Fomentar el respecte i la responsabilitat envers els boscs.
Continguts
Conceptes:
• Recuperació natural del bosc.
• Reforestació.
• Planta forestal i plançons.
• Espècies forestals autòctones.
• Adaptació de les espècies a l’entorn.
• Protecció i seguiment de les plantacions.
• Conservació dins la gestió forestal.
Procediments:
• Plantació de plançons forestals.
• Utilització correcta de les eines.
• Participació en una actuació de reforestació.
Actituds:
• Respecte per l’entorn.
• Interès per la conservació dels boscs.
• Cooperació.
• Ús responsable dels materials i les eines.
• Compromís amb la recuperació dels espais forestals.
Metodologia
Abans:
La primera sessió es du a terme al centre educatiu, on es fa l’explicació del funcionament d’un projecte de restauració d’una zona afectada per una pertorbació. A més, també s’expliquen quines són les fases del projecte i es discuteix sobre la necessitat d’actuar o no fent replantacions. A continuació, s’explica la zona que estudiarà, la pertorbació que l’ha afectada i els motius pes quals s’ha decidit fer una reforestació. També es presenten les espècies seleccionades, s’explica per què son adequades per a aquell espai i es donen breus indicacions de com replantar un plançó.
Durant:
Després d’una demostració, es fa la plantació dels plançons. S’explica com preparar el clot, col·locar la planta, cobrir les arrels i protegir el nou exemplar.
Per acabar, es fa un recorregut per la zona plantada i es parla sobre les cures i el seguiment que necessiten els plançons per sobreviure i créixer.
Després:
Després de l’activitat, es pot fer un seguiment de la plantació mitjançant fotografies, dades o informació facilitada per Xarxa Forestal.
També es pot elaborar una fitxa sobre les espècies plantades i la seva funció en la recuperació de la zona.
Recursos
Observacions
L’activitat consta de dues parts: una sessió prèvia al centre educatiu i una jornada pràctica a la zona de reforestació.
La reforestació es du a terme en una data concreta, que es comunica prèviament als centres.
El lloc, les espècies i el nombre de plançons estan condicionats per les necessitats de la zona i la disponibilitat de planta forestal. La ubicació definitiva es comunica quan s’hagi concretat l’actuació.
Aquesta proposta es pot complementar amb l’activitat «Les llavors. Biodiversitat forestal», que permet observar el procés anterior a la reforestació: des de la recollida i germinació de les llavors fins a la producció dels plançons forestals.
L’activitat es pot complementar amb les propostes següents, disponibles dins l’oferta educativa de Salut Jove:
• «Les llavors. Biodiversitat forestal»
• «Investigam els incendis forestals»
• «El bosc re-viu. Com es recupera un bosc després d’una gran pertorbació?»
• «El bosc en feina. Els mitjans de gestió forestal»
Es necessita servei de bus. Es pot sol·licitar la subvenció de transport del Consell Insular de Menorca.
Aquesta activitat també s’ofereix per mitjà del programa de Xarxa Forestal: https://xarxaforestal.org/.