71. EL BOSC RE-VIU. COM ES RECUPERA UN BOSC DESPRÉS D’UNA GRAN PERTORBACIÓ?  

Sessions: 1
Observacions:

Durada: 3 HORES

Lloc:
Màxim per grup: 25

Destinataris

Responsable/s

 

Visita guiada a una zona forestal que ha patit un incendi, una tempesta o un altre fenomen natural que ha alterat greument el paisatge. L’alumnat pot observar de prop les conseqüències visibles d’aquests esdeveniments, però també descobrir com el bosc es regenera i torna a viure, gràcies a la seva resiliència i a l’ajuda de la gestió forestal.
L’activitat es pot dur a terme en diferents indrets.
Per treballar els incendis, l’activitat es pot fer a la urbanització de Son Parc i, per poder treballar els caps de fibló, es pot dur a terme a la urbanització de Cala Galdana.

• Entendre els efectes que poden tenir els incendis, els temporals o altres fenòmens sobre els boscs.
• Observar de forma directa com es veu un bosc després d’un episodi destructiu.
• Identificar els processos naturals de regeneració i les accions de restauració que s’hi poden aplicar.
• Desenvolupar una actitud de respecte, empatia i responsabilitat envers el bosc.
• Reforçar el vincle emocional amb el territori i la importància de tenir-ne cura.

Conceptes: • Impactes d’un incendi forestal, ventada o pluja torrencial sobre l’ecosistema.
• Tipus de danys: vegetació, sòl, fauna i estructura del bosc.
• Processos de regeneració natural (rebrot, germinació, arribada de fauna...).
• Accions de restauració forestal: reforestació, protecció del sòl, retirada d’arbres caiguts.
• Resiliència ecològica i adaptació dels ecosistemes.
Procediments: • Observació directa del paisatge alterat i identificació dels senyals de l’impacte.
• Comparació entre zones afectades i zones no afectades.
• Explicació de processos naturals de recuperació i exemples de gestió forestal postimpacte.
• Recopilació d’observacions en petits grups (dibuixos, llistes, fotos...).
• Reflexió conjunta sobre el que hem vist i sentit
Actituds: • Sensibilitat i respecte davant les conseqüències dels fenòmens naturals o antròpics.
• Confiança en la capacitat de recuperació del medi natural.
• Interès per la protecció i gestió responsable dels boscs.
• Compromís personal i col·lectiu amb la prevenció d’incendis i altres riscos.
• Compromís amb la recuperació dels espais forestals.

Abans: Es pot fer prèviament una activitat a l’aula relacionada amb els incendis forestals i les tempestes.

Durant: Visita guiada estructurada en diferents punts d’observació, amb explicacions contextualitzades i en espais que afavoreixin la participació activa de l’alumnat. Es combina l’aprenentatge emocional i vivencial amb l’observació crítica.
Introducció prèvia a l’aula per explicar el context del lloc que s’ha de visitar.
Caminada amb parades interpretatives sobre els danys, la recuperació i la gestió.
Es fa una visita guiada amb diferents parades en les quals es treballa l’evolució de la pertorbació (incendi o cap de fibló).
1. Observació de la zona afectada i recerca d’indicis de l’incendi o cap de fibló (troncs cremats, troncs afectats...).
2. Com va afectar el foc i la ventada. Com es va combatre (mitjans terrestres i aeris).
3. Com s’ha regenerat la vegetació i visita a les zones trasplantades.
4. Gestió forestal sostenible. Com actuar per aconseguir la recuperació.
5. Plagues associades a un incendi o a un cap de fibló i els seus possibles efectes.
6. Què hem de fer a les urbanitzacions per poder gestionar un bosc davant un incendi?
Activitats sensorials i de registre (dibuix, fotografia, notes).
Espai de diàleg i reflexió: «com ens ha fet sentir?», «què podem fer nosaltres?».
Després:





El recorregut, la durada, les parades i el grau de dificultat s’han d’adaptar al nivell educatiu.
L'activitat es podrà desenvolupar en Cala Galdana o Son Parc, el centre haurà de triar el lloc on vol realitzar la visita en funció del fenomen que vulgui treballar.
L’activitat es pot complementar amb les propostes següents, disponibles dins l’oferta educativa de Salut Jove:
• «Salut forestal. Els aliats del bosc»
• «Les tempestes, els boscos i el canvi climàtic»
• «Entendre els incendis forestals»
• «El bosc en feina. Els mitjans de gestió forestal»
Es necessita servei de bus. Es pot sol·licitar la subvenció de transport del Consell Insular de Menorca.  

Aquesta activitat també s’ofereix per mitjà del programa de Xarxa Forestal: https://xarxaforestal.org/.