107. LLEGINT LA MEMÒRIA DEL BOSC 

Sessions: 1
Observacions:

Durada: 1 hora

Lloc: Aula
Màxim per grup: 25

Destinataris

Responsable/s

 

Activitat pràctica per descobrir la informació que els arbres conserven sobre la història del bosc.
Per mitjà de l’observació de seccions reals de troncs de diferents espècies forestals de Menorca, l’activitat permet interpretar els anells de creixement, les cicatrius, les esquerdes i altres marques que hi ha a la fusta.
La investigació d’aquestes evidències ajuda a entendre com les condicions ambientals, les pertorbacions i la gestió forestal poden influir en el creixement dels arbres. També permet relacionar la informació dels troncs amb el canvi climàtic, la conservació dels boscs i l’aprofitament sostenible de la fusta.

• Comprendre que els arbres guarden informació sobre la història del bosc.
• Identificar els principis bàsics de la dendrocronologia.
• Identificar i interpretar alguns indicis presents als troncs.
• Relacionar el creixement dels arbres amb les condicions ambientals.
• Reconèixer els efectes d’algunes pertorbacions forestals.
• Aprendre les principals formacions forestals de les Illes Balears: els pinars, els alzinars, els ullastrars i els savinars.

Conceptes: • L’anatomia del tronc.
• Els anells de creixement.
• La dendrocronologia.
• El creixement dels arbres.
• Les cicatrius i altres marques presents a la fusta.
• Les condicions ambientals i les pertorbacions forestals.
• El canvi climàtic.
• Els aprofitaments forestals.
• Principals formacions forestals: pinars, alzinars, ullastrars i savinars.

Procediments: • Observació de seccions reals de troncs.
• Identificació d’anells, cicatrius, esquerdes i altres indicis.
• Comparació de mostres de diferents espècies.
• Formulació d’hipòtesis.
• Elaboració d’un expedient forestal.

Actituds: • Curiositat científica.
• Interès per la història dels boscs.
• Respecte pels ecosistemes forestals.
• Valoració de la gestió forestal sostenible.


Abans:
Durant: L’activitat comença amb una breu explicació sobre les parts del tronc i la informació que poden guardar els arbres.
A continuació, es fa una investigació per equips a partir de seccions reals de troncs. Amb l’ajuda de lupes i d’un expedient forestal, es poden observar els anells de creixement, les cicatrius, les esquerdes i altres marques presents a la fusta.
L’anàlisi de les diferents evidències permeten formular hipòtesis sobre el creixement de cada arbre, les condicions ambientals i les possibles pertorbacions que ha experimentat.
Per acabar, es posen en comú les conclusions i es relacionen les observacions amb el canvi climàtic, els aprofitaments forestals i la gestió sostenible dels boscs.

Després: Després de l’activitat, es pot investigar la història d’un bosc o d’una zona forestal de Menorca a partir de fotografies antigues, notícies, dades climàtiques o informació sobre incendis, sequeres i altres pertorbacions.





Aquesta activitat es du a terme dins l’aula. Es necessita un espai on es puguin distribuir les mostres i treballar en petits equips.
Els continguts s’han d’adaptar al nivell educatiu del grup. En els nivells superiors es pot aprofundir en la dendrocronologia, el canvi climàtic i la interpretació de dades ambientals.
L’activitat es pot complementar amb les propostes següents, disponibles dins l’oferta educativa de Salut Jove:
• «Un bosc ben a prop. Anem a descobrir-lo!»
• «A la recerca de les fulles del bosc»

Aquesta activitat també s’ofereix per mitjà del programa de Xarxa Forestal: https://xarxaforestal.org/.