Sessions:
1
Observacions:
Durada:
2 HORES
Lloc:
AULA, PATI
Màxim per grup:
25
Destinataris
| 4t educació primària |
| 5è educació primària |
| 6è educació primària |
Responsable/s
| XARXA FORESTAL-NURIA GALARZA | | |
Descripció
Activitat encaminada a investigar què passa amb la matèria orgànica quan un ésser viu mor.
A partir de l’observació d’una fotografia real d’un milà reial mort, els participants han de formular hipòtesis sobre el seu destí. A partir d’aquí, descobriran el paper fonamental dels descomponedors dins els ecosistemes forestals.
Mitjançant l’observació, l’experimentació i la comparació amb altres elements naturals com fulles, branques o fusta en descomposició, l’alumnat comprendrà que tota la matèria orgànica és transformada i reciclada.
L’activitat permet entendre com els descomponedors contribueixen a la formació del sòl, la base sobre la qual creix tota la vida del bosc.
Objectius
• Descobrir el paper dels descomponedors dins els ecosistemes forestals.
• Comprendre què passa amb la matèria orgànica quan un ésser viu mor.
• Aprendre el procés de transformació de la matèria orgànica.
• Relacionar la descomposició amb la formació del sòl.
• Comprendre la importància del sòl per al funcionament dels ecosistemes.
Continguts
Conceptes:
• La matèria orgànica.
• Els descomponedors.
• El procés de descomposició.
• L’humus.
• La formació del sòl.
• El sòl com a base de la vida del bosc.
Procediments:
• Observació de fotografies i mostres naturals.
• Formulació d’hipòtesis.
• Investigació guiada.
• Comparació de diferents tipus de matèria orgànica.
• Interpretació de processos naturals.
• Reflexió col·lectiva.
Actituds:
• Curiositat pels processos naturals.
• Respecte envers tots els éssers vius.
• Valoració dels organismes menys visibles del bosc.
• Interès pel funcionament dels ecosistemes.
• Participació activa i cooperativa.
Metodologia
Abans:
Durant:
L’activitat comença amb l’observació de la fotografia d’un milà reial mort, que serveix per plantejar què passa amb un animal quan mor al bosc i quins organismes intervenen en la seva descomposició.
A continuació, s’observen i es comparen diferents mostres naturals, com fongs, humus, fulles seques i troncs en diferents estats de descomposició. Amb l’ajuda de lupes i material visual, l’activitat permet identificar alguns organismes descomponedors i observar els canvis que es produeixen en la matèria orgànica.
Finalment, es reconstrueixen les diferents fases del procés de descomposició per entendre com les restes orgàniques es transformen a poc a poc en humus i passen a formar part del sòl. L’activitat acaba amb una posada en comú sobre la importància dels descomponedors per mantenir la vida del bosc.
Després:
El professorat pot ampliar aquesta activitat preparant un petit experiment a l’aula per observar com es descomponen diferents materials al llarg d’unes setmanes.
Aquesta activitat es podrà complementar amb la visita «L’energia del bosc. Biomassa», en la qual es treballaran altres maneres d’aprofitar la fusta i les restes vegetals del bosc.
Recursos
Observacions
L’activitat es du a terme a l’aula. Es necessita un espai ampli en el qual es puguin moure les taules i les cadires. Si n’hi ha, es poden utilitzar els microscopis del centre per observar les mostres amb més detall.
L’activitat es pot complementar amb les propostes següents, disponibles dins l’oferta educativa de Salut Jove:
• «L’energia del bosc. Biomassa»
• «De qui és això? Investigam la fauna a l’aula. Restes i rastres»
Aquesta activitat també s’ofereix per mitjà del programa de Xarxa Forestal: https://xarxaforestal.org/.