Sessions:
1
Observacions:
Durada:
1 HORA
Lloc:
AULA,
Màxim per grup:
25
Destinataris
| 1r ESO |
| 2n ESO |
| 3r ESO |
| 4t ESO |
| FPB |
| CFGM |
| CFGS |
| 1r batxillerat |
| 2n batxillerat |
| EPA (educacio persones adultes) |
| altres grups |
Responsable/s
| XARXA FORESTAL-NURIA GALARZA | | |
Descripció
Activitat pràctica per descobrir el paper dels organismes descomponedors als ecosistemes forestals.
Per mitjà d’una xerrada explicativa i de l’observació de mostres naturals, s’observarà com els fongs, els bacteris i alguns invertebrats transformen la matèria orgànica.
La proposta ajuda a entendre la relació entre la descomposició, la formació del sòl i el reciclatge dels nutrients, com també la importància d’aquests organismes per mantenir la vida al bosc.
Objectius
• Saber què són els descomponedors i la seva funció ecològica.
• Identificar els principals tipus de descomponedors presents als boscs.
• Entendre la importància de la descomposició en el cicle de la matèria i la salut del bosc.
• Fomentar una actitud de respecte i curiositat envers els éssers vius del sòl.
Continguts
Conceptes:
• Organismes descomponedors i la seva diversitat (fongs, bacteris, insectes).
• Procés de descomposició
• Reciclatge de nutrients.
• Importància ecològica dels descomponedors per als ecosistemes forestals.
Procediments:
• Observació de mostres naturals.
• Comparació de diferents fases de descomposició.
• Identificació d’organismes descomponedors.
• Observació amb lupes o microscopis.
• Posada en comú de les observacions
• Explicacions sobre el cicle de la matèria al bosc.
• Interacció amb l’alumnat per reflexionar sobre la importància dels descomponedors.
Actituds:
• Respecte envers tots els éssers vius.
• Valoració dels organismes menys visibles del bosc.
• Interès pel funcionament dels ecosistemes.
• Participació activa i cooperativa.
Metodologia
Abans:
Durant:
L’activitat comença amb una xerrada sobre els descomponedors i la seva funció al bosc.
A continuació, s’observen mostres de fongs, fusta en diferents fases de descomposició, humus, compost i sòl forestal. Amb l’ajuda de lupes o microscopis, es poden comparar les mostres, observar-ne les diferències i identificar alguns organismes descomponedors.
Per acabar, es posen en comú les observacions i es relaciona la descomposició de la matèria orgànica amb la formació del sòl i el reciclatge dels nutrients, com també amb la importància del sòl per al manteniment de la salut dels ecosistemes forestals.
Després:
El professorat pot ampliar aquesta activitat preparant un petit experiment a l’aula per observar com es descomponen diferents materials al llarg d’unes setmanes.
Aquesta activitat es pot complementar amb la visita «L’energia del bosc. Biomassa», en la qual es treballen altres maneres d’aprofitar la fusta i les restes vegetals del bosc.
Recursos
Observacions
Si n’hi ha, es recomana fer l’activitat a l’aula de biologia per poder utilitzar els microscopis durant l’observació de les mostres.
L’activitat es pot complementar amb les propostes següents, disponibles dins l’oferta educativa de Salut Jove:
• «Les llavors, unes capsetes plenes de vida»
• «Un bosc ben a prop. Anem a descobrir-lo!»
Aquesta activitat també s’ofereix per mitjà del programa de Xarxa Forestal: https://xarxaforestal.org/.