74. EL GRAN VIATGE DEL POL·LEN 

Sessions: 1
Observacions:

Durada: 1,30h

Lloc: Aula i pati
Màxim per grup: 25

Destinataris

Responsable/s

 

Activitat en què els participants acompanyaran un petit gra de pol·len anomenat Pol en una missió molt especial: arribar fins a una altra flor perquè puguin néixer noves llavors.
Mitjançant una història participativa, jocs cooperatius i experimentació, els infants descobriran com viatja el pol·len, quins organismes l’ajuden en aquest procés i quines dificultats troben actualment els pol·linitzadors.
L’activitat fomenta la curiositat, el contacte amb la natura i la comprensió de la importància dels pol·linitzadors per al manteniment de la biodiversitat.

• Descobrir què és el pol·len i la seva funció en les plantes.
• Identificar alguns dels principals agents pol·linitzadors.
• Comprendre la relació entre les plantes i els animals que les ajuden a reproduir-se.
• Identificar algunes de les amenaces que afecten els pol·linitzadors.
• Fomentar actituds de respecte i cura envers la natura.


Conceptes: • Què és el pol·len i quina funció té.
• Els principals agents pol·linitzadors.
• La relació entre pol·linització, llavors i noves plantes.
• Algunes amenaces que afecten els pol·linitzadors.
Procediments: • Observació de flors i insectes pol·linitzadors.
• Participació en jocs i dinàmiques de simulació.
• Exploració guiada de l’entorn.
• Resolució cooperativa de reptes ambientals.

Actituds: • Curiositat pels processos naturals.
• Respecte envers els éssers vius.
• Interès per la biodiversitat.
• Sensibilitat envers la conservació dels pol·linitzadors.


Abans: Uns dies o una setmana abans de l’activitat, es farà arribar al centre educatiu un personatge acompanyat d’un missatge:
«En Pol, un petit gra de pol·len, necessita ajuda per completar una missió molt important. El voleu ajudar?»
A partir d’aquest missatge inicial, es recolliran les idees prèvies de l’alumnat sobre les flors, el pol·len i els éssers vius que el poden ajudar durant el seu viatge.

Durant: Mitjançant una dinàmica, els participants descobriran què és el pol·len, per què necessita desplaçar-se i quins agents pol·linitzadors intervenen en aquest procés.
Per mitjà d’un joc experimentaran com el vent, les abelles i altres animals poden transportar el pol·len entre les flors. Posteriorment, descobriran algunes de les dificultats que afecten aquest viatge, com la disminució de flors, la manca d’aigua o la pèrdua de refugis per als pol·linitzadors.
Finalment, els infants hauran d’ajudar en Pol a completar la seva missió proposant accions que afavoreixin la biodiversitat i facilitin la tasca dels pol·linitzadors.
L’activitat finalitza amb una reflexió col·lectiva sobre la importància dels pol·linitzadors per a les plantes i la natura, compartint els principals descobriments i les possibles accions que poden dur a terme per contribuir a la seva conservació.
Després: Aquesta activitat es pot complementar amb la sortida «Coneixes el teu bosc més proper?», que permet observar plantes que s’han reproduït gràcies als pol·linitzadors i descobrir els animals que hi troben aliment i refugi. En Pol acompanyarà el grup durant la sortida per continuar el seu viatge i ajudar a pol·linitzar les plantes del bosc més proper.